Finnországban a természet mindenkihez és mindenhol közel van. Egy magyar vendégem egyszer azt mondta, hogy ez az ország olyan,mint egy óriási park, amibe itt- ott települések vannak.
Milyen igaza van! Finn városokból nem kell messzire menni« kirándulni”, a nagy városi parkok is elég teret nyújtanak a felüdülésre.
A természet napját a világ 2013 óta március 3.-án ünnepli, ezt a napot ajánlotta az Egyesült nemzetek szövetsége.
Március 3 . Természet napja
Az ünneplés célja emlékeztetni minket a természet sokoldalúságára és egyben annak sérülékenységére. A természet értéke az emberek jólétére pótolhatatlan. Évezredek során az ember függő volt a természettől, annak kincseitől. A természet adott ételt, orvosságot, ruházatot és szellemi táplálékot is. A természet kincseinek óvása minden ember feladata.
A természet napja Finnországban
Finnország augusztus utolsó szombatján ünnepli a természetet. A napot először 2013-ban ünnepeltük és 2020-ban került a hivatalos naptárba. Ez a nap nálunk a legtöbb helyen zászlós ünnepnap.
De hogyan tölthettük ezt a napot ?
Az ünnepi programot a Finn természetvédelmi szövetség internetes oldala www.suomenluonnonpäivä.fi és az Erdőgazdasági igazgatóság – Metsähallitus koordinálta. Sokféle lehetőséget ajánlottak erre a napra.
Húzzuk fel a zászlót ezen a napon
Finnország volt az első állam, ahol 2017-ben hivatalosan is zászlóval ünnepeltük ezt a napot
Egyedül vagy társasággal. Az erdő csendje, illatéi és hangulata nyugtató és üdítő.
Aludjunk egy éjszakát a szabadban
Ezt most mindenkinek ajánljuk. Millió csillag ragyog a tiszta égen és az ország már északi fényt is lehetett látni.
Éjszaka a szabadban
Sibelius skatulya- egy pici természet
Finnország legismertebb zeneszerzőjének Jean Sibeliusnak szokása volt, hogy egy gyufaskatulyában a zsebébe tartott egy pici darab természetet. Ezt mindenki megteheti
Sibelius skatulya
Ismerjük meg a nemzeti parkokat
Finnországban 40 Nemzeti park -Kansallispuisto várja a látogatókat. Ezekben a természet minden oldalával ismerkedhetünk. Az alábbi térkép mutatja, hogy a parkok hol vannak.
Nemzeti parkok
A parkokban a különböző útvonalak mentén levő látnivalókat és a szolgáltatásokat ( grillhely, alvási lehetőség, Sátorhelyek ) is feltüntetik.
A természetet ünneplik az iskolák és az óvodák is.
Az óvodások és iskolások augusztus bármelyik hétköznapján mehetnek kirándulni . Tippek: menjetek az áfonya-erdőbe, csináljatok Sibelius-skatulyát, olvassatok verseket a természetről, meséljetek egy kirándulás élményeiről.
Jéé, áfolnya
Öleljetek meg egy fát, amit szerettek
Ezen a napon kívül Finnországban van egy un. fa-ölelés hete = puunhalaus viikko is, ez idén aug 23-aug 28.volt.
Öleljünk meg egy fát !
Ismeretes, hogy egy fa ölelésének nyugtató hatása van.
Nézzünk fel a csillagos égre
Keressünk ismerős csillagképet, vajon hol van a göncölszekér vagy az északi csillag ?
Csillagtérképek
A tájékozódást a finn Csillagászati egyesület az URSA ingyenes térképek segítségével könnyíti meg.
Finnország környezetközpontja SYKE ( Suomen Ympäristökeskus) mindenkit serkent arra, hogy beszámoljon a természettel kapcsolatos megfigyeléseiről .
Suomen Ympäristökeskus
A beszámolókat az interneten át lehet elküldeni a gombákról madarakról, vadakról, halakról, erdei bogyókról és a tengerekkel vagy a tavakkal kapcsolatos megfigyelésekről.
Kedves Olvasók !
Mint a fentiekből kiderül a természet napjának ünneplésében az egész ország apraja-nagyja részt vesz. A természet tisztelete a finnek egyik fontos tulajdonsága , erő forrása, nyugalom helye. Nem hiába mondják azt is, hogy a természet a finnek temploma.
A közelgő őszre Önöknek is szép kirándulásokat, sétákat és közelebbi ismerkedést kívánva a természet változatos világával zárom mai soraimat.
Kedves Finn nyelv iránt érdeklödök, finnül tanulók !
Sokféle nyomot jelent ez a szó. A toll/ceruza utáni nyom = kynänjälki, a nyúl nyoma = jäniksenjälki, a pata nyoma = kavionjälki. De mi most nem ezekkel foglalkozunk, hanem azokkal a szavakkal, amiben a jälki a szó eleje és nem a vége.
Kedves Finnországi levelek iránt érdeklődök, kedves Olvasók !
Több mint 11 évvel ezelőtt kezdtem rendszeresen írni Finnországról tájékoztató leveleket. Több témakörrel foglalkoztam, ilyenek pl. a finnországi nemzeti jelképek, tájegységek, kisebbségek, iskolarendszer, milyenek a finnek.
Hogy megkönnyítsem a Finnország iránt érdeklődök tájékozódását ezeket a szétszórtan megtalálható leveleket gyűjtöm itt össze lassacskán témakörök szerint.
A Finnországi levelek oldalán a jobb szélen levő Témakörök cím alatt találhatók a témák. Ezek alatt linkek vannak a kérdéses témakör leveleiből. Az oldalt lassan bővítem.
Kellemes böngészést és Finnországgal való ismerkedést kívánva
Helsinkiben a Magyar kultúra intézetében június 24- töl aug.27.-ig egy érdekes kiállítás tekinthető meg.
Kilenc magyar kerámikus – Babos Pálma, Dohány Sándor, Geszler Garzuly Mária, Husz Ágnes, Karsai Zsófia, Nagy Márta, Nagy Sylvia, Schrammel Imre, Varga Judit – műveivel ismerkedhetnek a kerámia kedvelői
Kik ezek a kerámia- művészek? Mindnyájan a Nemzetközi Kerámia Akadémia ( International Academy of Ceramics – IAC ) tagjai. Az Akadèmia az UNESCO partnere, 900 tagja a világ 74 országát képviselik.
Az Akadémia kétévente tart kongresszust és a jelenlegi finnországi kiállítás a tavalyi, koronajárvány miatt elmaradt helsinki kongresszusra érkezett Finnországba.
A kiállított művek megvehetők, az árak 400 – 2500 € között, vannak. Az alábbi képeken a kiállítás anyagának “kóstolója ” látható.
Kuvia
Kedves Olvasók!
Ha Önök közül valaki most Finnországban van és lehetőség nyílik a kiállítás megtekintésére okvetlenül nézze meg ezeket az egyedi, művészi alkotásokat. A fenti képeket 2021 aug.19.-én fényképeztem a kiállításon.
A korona vírus okozta járvány már második éve hat életünkre, hétköznapjainkra. Ki hitte volna közülünk, hogy ennyire megváltozik az életünk viszonylag rövid idő alatt.
Megszűnt a szabad mozgás, bezárultak a szórakozóhelyek, az iskolások otthon “jártak “ iskolába, a munkahelyek kiürültek. Az üzletek bezárása rengeteg csődöt okozott a vállalkozóknak. A dolgozók felmondása növelte a munkanélküliek számát, a kényszer-szabadságon levők anyagi helyzete lassan, de biztosan romlott.
De közel sem mindenki szenved a járvány okozta korlátozások idején. Sikeresen működnek azok a vállalkozások, melyek a táv-munkával kapcsolatos eszközökkel vagy az otthonok távmunkára alkalmassá- tételével foglalkoznak. Az otthoni asztalok és számítógépek előtti székek alkalmatlanok a hosszabb ideig tartó irodai munkára.
Egy szekrényt feláldozva lehetőség nyílt otthoni “iroda” berendezésére.
Szekrényböl munkahely
Több olyan vállalkozás is van, mely nagy sikerrel zárta a tavalyi évet és jelenleg is sikeres. Ilyenek pl. azok, amik házhoz-szállítással foglalkoznak. Nem minden üzlet szállítja ingyen az interneten rendelt árut.
Házhozszállítás
A házhoz szállítás elterjedése sikert jelent az élelmiszerüzleteken kívül többek között a virágüzleteknek és pizzeriáknak is. Vendéglők is szállítanak kész ételt házhoz.
A szállítás ilyen módjának elterjedése munkahelyeket jelent. Nem csak autókkal szállítanak házhoz, elterjedt a biciklivel történő szállítás is.
Biciklis futár
Megváltozott posta
Megváltozott a postai szállítás. A járvány elött már annyira csökkent a levelek és újságok kihordása a számítógépes kommunikálás miatt, hogy sok helyen nem minden nap hordanak ki ilyen postát és bezárták a postahivatalok jelentős részét. Amikor a járvány miatt fokozódott a csomagszállítás a postai munka is megváltozott.
Érkezö csomagok
A rengeteg csomag és egyben az alkalmazottak csökkentett létszáma nehéz helyzetbe hozta a postát. Kialakítottak egy olyan formájú csomagszállítást, hogy bizonyos helyeken pl. bevásárlóhelyeken vagy a már bezárt posták helyiségében nagy szekrényfalak vannak, különböző nagyságú bezárt rekeszekkel. A posta ezekbe hozza a csomagokat és a címzettet telefonon át értesítik arról, hogy hol van a számára érkezett csomag és arról, hogy azt a bizonyos rekeszt ahol a csomagja van, milyen kóddal lehet kinyitni.
Csomag érkezett
A csomagért egy megadott idő alatt – napok ezek – el kell menni. Ez egyben azt is jelenti, hogy nem csak a címzett veheti fel a csomagot, hanem pl. egy családtag , barát vagy segítő szomszéd is , akinek a címzett megadja a kódszámot amivel a rekesz kinyitható.
Hasonló módon csomagfeladás is lehetséges – egyedül.
A legújabb lakóházakba is vannak már hasonló posta-automaták, amikbe az egyes lakások postája érkezik.
Sütés-főzés
Mivel most, a járvány idején mindenki többet van otthon mint régebben, az emberek többet főznek és sütnek . Ezért sokkal több lisztet, tojást, cukrot adnak el az üzletek. Ez sikert jelent több cégnek.Ez a pékségeknek is jó üzlet, szállítanak házhoz is.
Kézimunka
A finnek többet kézimunkáznak jelenleg. Ez a fonalüzletek nyereményét jelenti.
Finnország eddig is a gyapjúzoknik országa volt, hiszen a finn iskolákban a gyapjúzokni kötését mindenütt tanították.Mivel Finnországba a lakásokban nem járunk cipővel – levetjük a cipót az előszobában – a gyapjúzokniknak régi és nagyon változatos kultúrája van.
A korona járvány alatt ”divat” lett az izlandi típusú vastag pulóverek kötése.
Izlandi pulóverek
Természetesen itt említendő, hogy minden olyan vállalat, mely kézi fertőtlenítő szereket és maszkokat gyárt sikerrel zárta a tavalyi évet és idén is így lesz.
Kedves Olvasók!
A korona járvány megváltoztatta az életünket és biztosra vehető, hogy a járvány lezajlása után nem lesz olyan a helyzet, mint elötte. Feltételezhető az is, hogy meg kell tanulnunk élni járvánnyal. Ebben azoknak is része van, akik tiltakoznak az oltás ellen és nem tudják, akarják vagy hajlandók megérteni és elfogadni azt. Számomra azonban felfoghatatlan, hogy sokan vannak olyanok akik az oltást veszélyesebbnek tartják mint azt a betegséget ami a WHO hivatalos adatai szerint az elmúlt másfél év alatt több mint 3 millió ember halálát okozta.
Azzal a reménnyel zárom soraimat, hogy Önök kedves Olvasóim már megkaptak legalább egy, de inkább két oltást is.
Az alábbi szószedetet augusztus elején kezdtem el és ma 2021 Aug. 14.-én fejeztem be. Jó tanulást kívánok a finn nyelv után érdeklődőknek.
Finnországban az iskolások lassan elkezdik a készülődést a legtöbb finn iskolában augusztus 13.-án kezdődő új iskolaévre. Egyenlőre nem tudjuk, hogy milyen lesz az új év, szinte minden a korona -járványtól függ. De reméljük, hogy a távoktatás csökken majd és a diákok újra mehetnek az iskolákba.
Most én is új szószedetet kezdek és ez a koulu -iskola szóval kezdődő összetett szavak kis gyűjteménye. A gyűjtemény célja nem nyelvtanárok oktatása, célom a finn nyelvet tanulók szókincsének bővítése és a finn szavakra való emlékezés megkönnyítése. .
Bevezetésül többféle iskola: esikoulu = előkészítő iskola, peruskoulu = általános iskola, lukio, régiesen oppikoulu – gimnázium, ammattikoulu = szakiskola, korkeakoulu = egyetem, azaz magasiskola. ès elämän koulu , az élet iskolája.
Aug.2. Kouluikä =iskolás kor, koulutyö = iskolai munka, koulukirja = iskolai tankönyv
Idén először lobognak a finn zászlók Tove Jansson (1914-2001) születésnapján, augusztus 9.-én. Ez a nap egyben a finn művészet napja is.
Ki volt Tove Jansson ?
Tove Jansson művész családba született, édesapja Victor Jansson szobrász, édesanyja svéd születésű Signe Hammarsten-Jansson rajzmüvész. Tove ( kiejtés Tuve) akinek anyanyelve svéd volt, rendkívül sokoldalú művésze Finnországnak.
Tove Jansson
Tove festőművészi, írói és illusztrátori működése világhírű. A legnagyobb nyilvánosságot mint a Muumi mesék írója kapta. Az első Muumi könyvek az 1940-es években láttak napvilágot. Tove életében 20 Muumi-könyvet adtak ki, a Muumik képregénysorozatának 1500 folytatása van.
Muumicsalád
A Muumik elsősorban nem csak gyerekek részére született alakok. Filozófiájuk a felnőtteket szólítja meg, nehéz és bonyolult témákat is érintenek, mint pl. a magányt, különbözőséget és a halált is.
A Muumik még ma is bejárják az egész világot könyvek, filmek és tárgyak – pl. bögrék- formájában. Már az 1950 -es években világhírű volt a Muumi család és barátaik a könyvek negyven országban jelentek meg 60 nyelven.
Kedves Olvasók !
Tove Jansson munkásságát és életművét tiszteli és becsüli Finnország. Porvoo városához közel Pellinki szigetvilágában lévö Klovharun nevű kis, sziklás sziget harminc évig volt Tove Jansson és élettársa Tuulikki Pietilä grafikus nyári otthona.
A szigetre Reima Pietilä, Tuulikki világhírű építész testvére egy kis nyaralót = mökki-t tervezett, ezt 1995-ben Tove és Tuulikki a Pellinki tájegyesületnek ajándékozta. Az egyesület gondozza és eredeti formájában örzi ezt a kis mökkit. ’
A Muumiknak sok felnőtt rajongója is van az egész világon. Tove Jansson életmüve is bizonyítja, hogy szerencsére a felnőttek lelkében láthatatlanul is megmarad az ártatlan kis gyerek – mindhalálig.
Finnországban az új iskolaév augusztus 13.-án kezdödik a legtöbb iskolában. Mivel a finn iskolarendszer világviszonylatban is érdeklödés tárgya, mai levelemben a tankötelezettséggel és a finn általános iskolákkal foglalkozunk.
Egy kis történelem
Finnországban 1921-ben lépett életbe a tankötelezettségi törvény. Hogy miért ilyen későn ? Ennek oka az, hogy amíg az ország Oroszország része volt – egészen 1917-ig – ilyen törvényt nem lehetett bevezetni. Félős volt ugyanis, hogy az iskolák fenntartása drága és az iskolázott nép nem lesz jó munkaerő !
Gyakorlatilag a húszas években megvalósult a tankötelezettség az országban mindenütt a legészakibb Lappföld ( Tunturi-Lappi ) kivételével, ahol a félreeső települések csak az 1950-es években kapcsolódtak az iskolahálózatba.
Tankötelezettség Finnországban
A tankötelezettség abban az évben kezdődik, amikor a gyerek betölti a 7. életévét. Ezen kívül a Finnországban elő gyerekeknek részt kell venniük az első osztályt megelőző évben un. előkészítő foglalkozáson (esikoulu = előiskola ).
Esikoulu – ( ”elöiskola ”) – Iskola-elökészítö
Ennek a foglalkozásnak célja , hogy megkönnyítse az iskolai életbe való beilleszkedést.
Esikoulu
Az egy iskolai évig tartó előkészítő – gyereknéven eskari – alatt a gyerekek többek között megtanulnak egyedül öltözködni, magukat kifejezni. Az együttes játékok elősegítik a baráti kapcsolatok kialakulását, a beszédkészséget, gondolkodást, kölcsönhatásokat és problémák megoldását is. Mivel ezt az időt leendő iskolájukban töltik a gyerekek, már nem izgulnak az első iskolai napon – ismert környezetben találkoznak ismerős osztálytársakkal.
A következö fokozat neve
Peruskoulu ( ”alapiskola” ) – Általános iskola
Ez az iskola 9 vagy 10 éves, minden finn állampolgár egységes tantervű iskolája. Gyakorlatilag alsó és felső fokra oszlik, az alsó fok az első 6 osztályt jelenti, a felső fok a 7-9.osztály. A rendszer célja az egyenjogúság és egyenlőség és az un. elit-iskolák létrejöttének megakadályozása. Ezért a magániskolákat is kötelezik a területükön lakó diákok felvételére, megkülönböztetés nélkül.
A világ legjobb ´általános iskolája
Az általános iskola teljesen ingyenes. Tandíjat a magániskolák sem követelhetnek . Ez azt jelenti, hogy az iskolának nincs joga pénzt kérni az oktatásért, az iskola által rendezett eseményeken való részvételért , a tankönyvekért és a tanszerekért. Ezen kívül a diákoknak joguk van ingyenes, teljes – értékű étkezéshez, ez általában meleg ebédet jelent.
Az általános iskola tanulóinak iskolaorvosi ellátása ingyenes
Ha az otthon és az iskola távolsága több mint 5 km – újabban egyes helyeken 3 km – vagy ha az iskolai út a tanuló korához vagy körülményeihez képest túl nehéz,fárasztó vagy veszélyes a tanulóknak joguk van ingyenes iskolai útra. A tanulók iskolai szállításáról a lakóhelyük hatósága köteles gondoskodni. Ez történhet busszal, taxival vagy hajóval is, pl. Ahvenanmaaban a szigetvilágban. Az iskolai fuvart az autókon tábla jelzi.
Koulukyyti = Iskolafuvar
Ha a tanuló lakóhelye olyan messze van az iskolától, hogy a mindennapi iskolai út túl sok időt venne igénybe, a tanulóknak joguk van ingyenes, teljes ellátású diákotthoni elhelyezésre.
Az általános iskolák költségeiért a Valtiovarainministeriö / Pénzügyminisztérium és az Opetus-ja kulttuuriministeriö / Oktatási és Kultúrális ügyek minisztériuma felelős.
Finn pedagógusok az általános iskolában
Finnországban a pedagógusokat megbecsülik, az egyetemeken a pedagógiai karra való felvételi vizsgák a legnehezebbek közé tartoznak. Azt ugye tudják Önök, hogy a finn egyetemeken un. ” fizetős vonal ” nincs! Mindenki köteles felvételi vizsgát tenni teljesen függetlenül szülei anyagi helyzetétől és eseteleges fizetőképességétől.
Az 1979 óta érvényben lévö rendelkezés szerint az általános iskolában tanító pedagógusoktól egyetemi tanulmányokat követelnek.
A jelenleg is tartó vírusjárvány rendkívüli állapotot teremtett.A pedagógusok új és eddig ismeretlen feladatok megoldására kényszerülnek. A távoktatást nem tanították az egyetemen. Egyszerre kellett új módszereket nem csak megtanulni, hanem azonnal alkalmazni is. A hamarosan kezdődő új iskolaévtől sokan várják a távtanítás megszűnését, de sajnos ez még egyenlőre nem valószínű.
Távoktatás
Mai elkepesztő és megrendítő hírek szerint (https://yle.fi/uutiset/3-12045397) a pedagógusok központi szervezetének ( OAJ = Opetusalan Ammattijärjestö ) felmérése azt mutatja, hogy a korona- járvány okozta terhelés miatt minden harmadik ! pedagógus mérlegelte a foglalkozásváltoztatást Ezzel szemben a véleménykutatásra válaszolók közül négyből három mégis úgy érzi, hogy az oktatásügy eddig jól boldogult
Tankötelezettség 2021-ben
Idén változott a tankötelezettség, 2021 augusztus 1.-töl kezdve a tankötelezettségnek akkor van vége, amikor a tanuló betöltötte a 18. életévét. A 9 osztályos általános iskola után azok akik továbbtanulásuk érdekében jobb bizonyítványt akarnak elvégezhetik a önkéntes 10. osztályt. A korhatár idén emelkedett, ez azt jelenti, hogy gyakorlatilag minden finn diákot köteleznek a továbbtanulásra
Melyik általános iskolába járnak a finn gyerekek ?
A legtöbb finn gyerek lakóhelyéhez legközelebbi iskolába jár. Ettől akkor van eltérés, ha a tanuló speciális osztályba jár, pl. zeneosztályba vagy különleges nyelvet tanul. Ha a speciális tárgyakat oktató iskolába több jelentkező van, mint férőhely a diákokat sorsolással kell választani kivéve ha művészi tehetséget követelő oktatásról van szó.
Fegyelmezés az általános iskolákban
Finn iskolákban a tanároknak nem sok lehetőségük van a fegyelmezésre. Az iskolai élet szabályai ellen veto diákokat lehet szóban dorgálni, az osztályból eltávolítani, de nem szabad pl. megfogni az oktatást zavaró tanulót. Az iskolai foglalkozás után büntetésként maximum 2 órára lehet iskolába tartani a büntetendő diákot. Extrém esetben napokra, maximálisan 1-3 hónapra el lehet tiltani egy tanulót az iskolába járástól, de az ilyen tanulót nem szabad kizárni az oktatásból.
A pedagógusok fegyelmezési lehetőségeinek korlátozása sajnos arra vezetett, hogy felmérések szerint az általános iskolákban tanítók kb. 30 %-a foglalkozik azzal a gondolattal, hogy feladja a pályát !
Egyenlőre nincs kielégítő magyarázat arra, hogy újabban miért több a tanárokkal szemben agresszívan viselkedő tanuló az iskolákban. Az általános iskolában a pedagógusokat szemtelen megjegyzésekkel, az együttes munka elleni hangos tiltakozással és sorozatos hazugságokkal lehet zavarni. Az így viselkedő tanulók kihasználják azt a tényt, hogy a pedagógusok fegyelmezési lehetőségei rendkívül korlátozottak és azt, hogy tudják: öket mint kiskorúakat nem éri komolyabb büntetés.
Sajnos nem csak a diákok viselkedése probléma, sok esetben a szülök is agresszívan viselkednek a pedagógusokkal szemben kétségbe vonva a szakmai tudásukat. Errol többet Teemu Kauppi doktori disszertációjában lehet olvasni itt: Kauppi, T. T. (2015). Opettaja kiusattuna: peruskoulun opettajien kokemuksia vertaisrajat ylittävästä kiusaamisesta. Jyväskylän yliopisto. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-6202-9
Tavalyi felmérés szerint a pedagógusok 10 %-a számolt be arról, hogy a diákok erőszakosan viselkedtek velük szemben. A napköziotthonokban az erőszakos viselkedés 400, az általános iskolákban 600 esetben fordult elő . Nem egy gyerek a napköziben találkozik előszór azzal a szóval, hogy : nem, a sok egyedüli gyerek előszór kényszerül alkalmazkodni a többiekhez, megvárni míg sorra kerül, hallgatni ha nem kérdezik, stb.stb.
Sajnos a finn társadalom oda jutott, hogy több finn iskolában elkezdődött a pedagógusok felkészítése az önvédelemre. Errol – képekkel illusztrálva – az érdeklődök itt tájékozódhatnak: https://yle.fi/uutiset/3-11212332
Iskolai zaklatás Finnországban
A világ egyik legjobbjának tartott iskolarendszerben sem ismeretlen az iskolai zaklatás fogalma és gyakorlata. A diákok ingerlik egymást, vannak közöttük ellentétek , az önfegyelmezés nem tartozik az egyszerű feladatok közé. Az esetleges céltábla jobb esetben veheti ezt játéknak vagy viccelődésnek is, de többen bántónak, sértőnek és fájdalmasnak érzik a zaklatást.
Iskolai zaklatás
A zaklató lehet egy vagy több személy , a zaklatás céltáblája általában ugyanaz a tanuló . A zaklatás lehet fizikai, lökdösés, elgáncsolás, megverés vagy szóbeli fenyegetés az iskolában vagy virtuális, a szociális médián keresztül sértő vagy egyenesen fenyegető üzenetek küldésének formájában.
Az iskolai zaklatásnak súlyos és az egész további életre is kiható, sajnálatos következményei lehetnek, ezért annak ,megelőzése. felismerése és kiküszöbölésére való törekvés rendkívül fontos.
Az új iskolai évet mindenki vegyes érzelmekkel várja.
Reméljük, hogy a távoktatást a személyes oktatás váltja fel.
Reméljük, hogy minden finn pedagógust kétszeri oltás védi majd a vírusjárványtól- eddig nincs mindenki kétszer beoltva.
Reméljük, hogy az iskolatársak örülnek a találkozásnak, ezzel reméljük, hogy a kényszerű távolságtartás és bezártság sokakat megtanított a személyes kapcsolatok fontosságának megértésére és az összetartó közösség megbecsülésére.
Befejezésül kívánok szeretettel minden magyar pedagógusnak, diáknak és szüleiknek egészséges és eredményes új, kezdődő iskolai évet.
