Finn szókincs : Jälki sanasto-Nyomon vagyunk

Kedves Finn nyelv iránt érdeklödök, finnül tanulók !

Sokféle nyomot jelent ez a szó. A toll/ceruza utáni nyom = kynänjälki, a nyúl nyoma = jäniksenjälki, a pata nyoma = kavionjälki. De mi most nem ezekkel foglalkozunk, hanem azokkal a szavakkal, amiben a jälki a szó eleje és nem a vége.

  • Aug.16. Jälki = nyom, jälkikasvu = csemete, gyerkőc, jälkikirjoitus = utóirat
  • Aug.17. Jälkivaatimus = utánvét, jälkijäristys = utórezgés , jälkimaailma = utókor. Kiejtés : ä = e, y = ü
  • Aug. 18. Jälkivaikutus = utóhatás, jälkiverotus = utólagos adófizetés, jälkiruoka = desszert
  • Aug.19. Jälkipuolisko v. jälkipuoli = második fele v. vége valaminek, jälkikuva = utókép , jälkipainos = utánnyomás
  • Aug.20. Jälkipuinti = utólagos kiértékelés, jälkitauti = szövődmény, jälkiäänitys = utószinkron
  • Aug.21. Jälkimaku= utóíz, jälkinäytös = utójáték, jälkimaailma = utókor
  • Aug.22. Jälkikaiku = visszhang, jälkivuoto = utóvérzés, jälkiselvittely = kivizsgálás
  • Aug.23. Jälkivaikutus = utóhatás, jälkisäädös = végrendelet, jälkiviisas= utólag okos
  • Aug.24. Jälkivaatimus = utánvét, jälkijoukko = egy csoport utolsó része, jälkikoira = nyomot követö, iskolázott kutya.

Finnországi mozaik

Kedves Finnországi levelek iránt érdeklődök, kedves Olvasók !

Több mint 11 évvel ezelőtt kezdtem rendszeresen írni Finnországról tájékoztató leveleket. Több témakörrel foglalkoztam, ilyenek pl. a finnországi nemzeti jelképek, tájegységek, kisebbségek, iskolarendszer, milyenek a finnek.  

Hogy megkönnyítsem a Finnország iránt érdeklődök tájékozódását ezeket a szétszórtan megtalálható leveleket gyűjtöm itt össze lassacskán témakörök szerint.

A Finnországi levelek oldalán a jobb szélen levő Témakörök cím alatt találhatók a témák. Ezek alatt linkek vannak a kérdéses témakör leveleiből.  Az oldalt lassan bővítem.

Kellemes böngészést és Finnországgal való ismerkedést kívánva

Szívélyes üdvözlettel

Judit Mäkinen

 

“Határok nélkül.” Magyar keràmikusok kiállítása Helsinkiben

Helsinkiben a Magyar kultúra intézetében június 24- töl aug.27.-ig egy érdekes kiállítás tekinthető meg.

Kilenc magyar kerámikus – Babos Pálma, Dohány Sándor, Geszler Garzuly Mária, Husz Ágnes, Karsai Zsófia, Nagy Márta, Nagy Sylvia, Schrammel Imre, Varga Judit –  műveivel ismerkedhetnek a kerámia kedvelői

 Kik ezek a kerámia- művészek? Mindnyájan a Nemzetközi Kerámia Akadémia ( International Academy of Ceramics – IAC ) tagjai. Az Akadèmia az UNESCO partnere, 900 tagja a világ 74 országát képviselik.

Az Akadémia kétévente tart kongresszust és a jelenlegi finnországi kiállítás a tavalyi, koronajárvány miatt elmaradt helsinki kongresszusra érkezett Finnországba.

A kiállított művek megvehetők, az árak 400 – 2500 € között, vannak. Az alábbi képeken a kiállítás anyagának “kóstolója ” látható.

Kuvia

Kedves Olvasók!

Ha Önök közül valaki most Finnországban van és lehetőség nyílik a kiállítás megtekintésére okvetlenül nézze meg ezeket az egyedi, művészi alkotásokat. A fenti képeket 2021 aug.19.-én fényképeztem a kiállításon.

A Kultúrintézet finnül írt, részletes, videós tájékoztatója a kiállításról itt olvasható https://culture.hu/fi/helsinki/tapahtumat/ilman-rajoja?fbclid=IwAR1uDMIK6d7uIXzNOGH6nLk34YcOkjF9YUJu44o3J166ySUlJ7de5-oxrDg

A szöveget ajánlom a finnül tanulóknak.

Szívélyes üdvözlettel :

Judit Mäkinen

A korona-vírusjárvány megváltoztatta az életünket. 336.levél

Finnországi levél hazámból Finnországból szülőhazámba Magyarországra

Kedves Olvasók!

A korona vírus okozta járvány már második éve hat életünkre, hétköznapjainkra. Ki hitte volna közülünk, hogy ennyire megváltozik az életünk viszonylag rövid idő alatt.

Megszűnt a szabad mozgás, bezárultak a szórakozóhelyek, az iskolások otthon “jártak “ iskolába, a munkahelyek kiürültek. Az üzletek bezárása rengeteg csődöt okozott a vállalkozóknak. A dolgozók felmondása növelte a munkanélküliek számát, a kényszer-szabadságon levők anyagi helyzete lassan, de biztosan romlott.

De közel sem mindenki szenved a járvány okozta korlátozások idején. Sikeresen működnek azok a vállalkozások, melyek a táv-munkával kapcsolatos eszközökkel vagy az otthonok távmunkára alkalmassá- tételével foglalkoznak. Az otthoni asztalok és számítógépek előtti székek alkalmatlanok a hosszabb  ideig tartó irodai munkára.

Egy szekrényt feláldozva lehetőség nyílt otthoni “iroda”  berendezésére.

Szekrényböl munkahely

Több olyan vállalkozás is van, mely nagy sikerrel zárta a tavalyi évet és jelenleg is sikeres. Ilyenek pl. azok, amik házhoz-szállítással foglalkoznak.  Nem minden üzlet szállítja ingyen az interneten rendelt árut.

Házhozszállítás

A házhoz szállítás elterjedése sikert jelent az élelmiszerüzleteken kívül többek között a virágüzleteknek és pizzeriáknak is. Vendéglők is szállítanak kész ételt házhoz.

A szállítás ilyen módjának elterjedése munkahelyeket jelent. Nem csak autókkal szállítanak házhoz, elterjedt a biciklivel történő szállítás is.

Biciklis futár

Megváltozott posta

Megváltozott a postai szállítás. A járvány elött már annyira csökkent a levelek és újságok kihordása a számítógépes kommunikálás miatt, hogy sok helyen  nem minden nap hordanak ki ilyen postát és bezárták a postahivatalok jelentős részét.  Amikor a járvány miatt fokozódott a csomagszállítás a postai munka is megváltozott.

Érkezö csomagok

A rengeteg csomag és egyben az alkalmazottak  csökkentett létszáma nehéz helyzetbe hozta a postát. Kialakítottak egy olyan formájú csomagszállítást, hogy bizonyos helyeken pl. bevásárlóhelyeken vagy a már bezárt posták helyiségében nagy szekrényfalak vannak, különböző nagyságú bezárt rekeszekkel. A posta ezekbe hozza a csomagokat és a címzettet telefonon át értesítik arról, hogy hol van a számára érkezett csomag és arról, hogy azt a bizonyos rekeszt ahol a csomagja van, milyen kóddal lehet kinyitni.

Csomag érkezett

A csomagért egy megadott idő alatt – napok ezek – el kell menni. Ez egyben azt is jelenti, hogy nem csak a címzett veheti fel a csomagot, hanem pl. egy családtag , barát  vagy segítő szomszéd is , akinek a címzett megadja a kódszámot amivel a rekesz kinyitható.

Hasonló módon csomagfeladás is lehetséges – egyedül.

A legújabb lakóházakba is vannak már hasonló posta-automaták, amikbe az egyes lakások postája érkezik.

Sütés-főzés

Mivel most, a járvány idején mindenki többet van otthon mint régebben, az emberek többet főznek és sütnek . Ezért sokkal több lisztet, tojást, cukrot adnak el az üzletek. Ez sikert jelent több cégnek.Ez a pékségeknek is jó üzlet, szállítanak házhoz is.

Kézimunka

A finnek többet kézimunkáznak jelenleg. Ez a fonalüzletek nyereményét jelenti.

Finnország eddig is a gyapjúzoknik országa volt, hiszen a finn iskolákban a gyapjúzokni kötését mindenütt tanították.Mivel Finnországba a lakásokban nem járunk cipővel – levetjük a cipót az előszobában – a gyapjúzokniknak régi és nagyon változatos  kultúrája van.

A korona járvány alatt ”divat” lett az izlandi típusú vastag pulóverek kötése.

Izlandi pulóverek

Természetesen itt említendő, hogy minden olyan vállalat, mely kézi fertőtlenítő szereket és maszkokat gyárt sikerrel zárta a tavalyi évet és idén is így lesz.

Kedves Olvasók!

A korona járvány megváltoztatta az életünket és biztosra vehető, hogy a járvány lezajlása után nem lesz olyan a helyzet, mint elötte. Feltételezhető az is, hogy meg kell tanulnunk élni járvánnyal. Ebben azoknak is része van, akik tiltakoznak az oltás ellen és nem tudják, akarják vagy hajlandók megérteni és elfogadni azt. Számomra azonban felfoghatatlan, hogy sokan vannak olyanok akik az oltást veszélyesebbnek tartják mint azt a betegséget ami a WHO hivatalos adatai szerint az elmúlt másfél év alatt több mint 3 millió ember halálát okozta.

Azzal a reménnyel zárom soraimat, hogy Önök kedves Olvasóim már megkaptak legalább egy, de inkább két oltást is.

Judit Mäkinen

Forrás :

Finn szókincs. Koulusanasto – Iskolai szavak

Kedves Finn nyelv iránt érdeklődök !

Az alábbi szószedetet augusztus elején kezdtem el és ma 2021 Aug. 14.-én fejeztem be. Jó tanulást kívánok a finn nyelv után érdeklődőknek.

Finnországban az iskolások lassan elkezdik a készülődést a legtöbb finn iskolában augusztus 13.-án kezdődő új iskolaévre. Egyenlőre nem tudjuk, hogy milyen lesz az új év, szinte minden a korona -járványtól függ. De reméljük, hogy a távoktatás csökken majd és a diákok újra mehetnek az iskolákba.

Most én is új szószedetet kezdek és ez a koulu -iskola szóval kezdődő összetett szavak kis gyűjteménye. A gyűjtemény célja nem nyelvtanárok oktatása, célom a finn nyelvet tanulók szókincsének bővítése és a finn szavakra való emlékezés megkönnyítése. .

Bevezetésül többféle iskola: esikoulu = előkészítő iskola, peruskoulu = általános iskola, lukio, régiesen oppikoulu – gimnázium, ammattikoulu = szakiskola, korkeakoulu = egyetem, azaz magasiskola. ès elämän koulu , az élet iskolája.

  • Aug.2. Kouluikä =iskolás kor, koulutyö = iskolai munka, koulukirja = iskolai tankönyv
  • Aug.3. Kouluateria = iskolai ebéd, koulukaveri = iskolatárs, kouluesimerkki = iskolapélda
  • Aug.4. Kouluaine = iskolai tantárgy, koulukasvatus = iskolai nevelés , kouluhammaslääkäri = iskolai fogorvos
  • Aug.5. Koulukiusaus = iskolai zaklatás, koulukoti = javítóintézet, koulumaksu = iskolai tandíj
  • Aug. 6. Koulukuljetus = iskolások szállítása, kolupäivä = tanítási nap, koulutodistus = iskolai bizonyítvány
  • Aug.7. Koulupenkki = iskolapad, koulurakennus = iskolaépület, koululaiva =iskolahajó
  • Aug.8. Koulumatka = iskola és otthon közötti út , koulupinnaus = iskolakerülés, koulupinnari = iskolakerülő
  • Aug.9. Koulukone = iskolagép (amivel oktatnak, pl. pilótákat) koululaitos = iskolarendszer, koulupelko = félelem az iskolától
  • Aug.10. Koulupsykologi = iskolai pszichológus, kouluavustaja = pedagógiai asszisztens, kouluterveydenhoitaja = iskolai védőnő
  • Aug.11. Koululääkäri = iskolaorvos, koulukirjasto = iskolai könyvtár, koululaukku = iskolatáska
  • Aug. 12. Koulumenestys = iskolai teljesítmény, koululaiva = iskolahajó , koulunuoriso = diákság
  • Aug.13. Koululääketiede = hagyományos orvostudomány, kouluratsastus = díjlovaglás, kouluopetus = iskolai oktatás
  • Aug.14. Koulukypsyys = iskolai érettség , kouluopinnot = iskolai tanulmányok ( opinto –tsz: opinnot ) , koululautakunta = oktatási bizottság

Szívélyes üdvözlettel

Judit Mäkinen

Aug.9. Tove Jansson napja

Idén először lobognak a finn zászlók Tove Jansson (1914-2001) születésnapján, augusztus 9.-én. Ez a nap egyben a finn művészet napja is.

Ki volt Tove Jansson ?

Tove Jansson művész családba született, édesapja Victor Jansson szobrász, édesanyja svéd születésű Signe Hammarsten-Jansson rajzmüvész.  Tove ( kiejtés  Tuve) akinek anyanyelve svéd volt, rendkívül sokoldalú művésze Finnországnak.

Tove Jansson

Tove festőművészi, írói és illusztrátori működése világhírű. A legnagyobb nyilvánosságot mint a Muumi mesék írója kapta. Az első Muumi könyvek az 1940-es években láttak napvilágot. Tove életében 20 Muumi-könyvet adtak ki, a Muumik  képregénysorozatának 1500 folytatása van.

Muumicsalád

A Muumik elsősorban nem csak gyerekek részére született alakok. Filozófiájuk a felnőtteket szólítja meg, nehéz és bonyolult témákat is érintenek, mint pl. a magányt, különbözőséget és a halált is.

A Muumik még ma is bejárják az egész világot könyvek, filmek és tárgyak – pl. bögrék- formájában. Már  az 1950 -es években világhírű volt a Muumi család és barátaik a könyvek negyven országban jelentek meg 60 nyelven.

Kedves Olvasók !

Tove Jansson munkásságát és életművét tiszteli és becsüli Finnország. Porvoo városához közel Pellinki szigetvilágában lévö Klovharun nevű kis, sziklás sziget harminc évig volt Tove Jansson és élettársa Tuulikki Pietilä grafikus nyári otthona.

A szigetre Reima Pietilä, Tuulikki világhírű építész testvére egy kis nyaralót = mökki-t tervezett, ezt 1995-ben Tove és Tuulikki a Pellinki tájegyesületnek ajándékozta. Az egyesület gondozza és eredeti formájában örzi ezt a kis mökkit. ’

Klovharun sziget

Klovharu -val itt lehet ismerkedni : https://www.pellingehembygdsforening.fi/fi/klovharun/

A Muumiknak sok felnőtt rajongója is van az egész világon. Tove Jansson életmüve is bizonyítja, hogy szerencsére a felnőttek lelkében láthatatlanul is megmarad az ártatlan kis gyerek – mindhalálig.  

Judit Mäkinen

Forrás:

Új iskolaév kezdetén. 335.levél

Finnországi levél hazámból Finnorzágból szülöhazámba Magyarországra

Kedves Olvasók !

Finnországban az új iskolaév augusztus 13.-án kezdödik a legtöbb iskolában. Mivel a finn iskolarendszer világviszonylatban is érdeklödés tárgya, mai levelemben a tankötelezettséggel és a finn általános iskolákkal foglalkozunk.

Egy kis történelem

Finnországban 1921-ben lépett életbe a tankötelezettségi törvény. Hogy miért ilyen későn ? Ennek oka az, hogy amíg az ország Oroszország része volt – egészen 1917-ig – ilyen törvényt nem lehetett bevezetni. Félős volt ugyanis, hogy az iskolák fenntartása drága és az  iskolázott nép nem lesz jó munkaerő !

Gyakorlatilag a húszas években megvalósult a tankötelezettség az országban mindenütt a legészakibb Lappföld ( Tunturi-Lappi ) kivételével, ahol a félreeső települések csak az 1950-es években kapcsolódtak az iskolahálózatba.

Tankötelezettség Finnországban

A tankötelezettség abban az évben kezdődik, amikor a gyerek betölti a 7. életévét. Ezen kívül a Finnországban elő gyerekeknek részt kell venniük az első osztályt megelőző évben un. előkészítő foglalkozáson (esikoulu = előiskola ).

Esikoulu –  ( ”elöiskola ”) – Iskola-elökészítö

Ennek a foglalkozásnak célja , hogy megkönnyítse az iskolai életbe való beilleszkedést.

Esikoulu

Az egy iskolai évig tartó előkészítő – gyereknéven eskari – alatt a gyerekek többek között megtanulnak egyedül öltözködni, magukat kifejezni. Az együttes játékok elősegítik a baráti kapcsolatok kialakulását, a beszédkészséget, gondolkodást, kölcsönhatásokat és problémák megoldását is. Mivel ezt az időt leendő iskolájukban töltik a gyerekek, már nem izgulnak az első iskolai napon – ismert környezetben találkoznak ismerős osztálytársakkal.

A következö fokozat neve

Peruskoulu ( ”alapiskola”  )  – Általános iskola

Ez az iskola 9 vagy 10 éves, minden finn állampolgár egységes tantervű iskolája. Gyakorlatilag alsó és felső fokra oszlik, az alsó fok az első 6 osztályt jelenti, a felső fok a 7-9.osztály. A rendszer célja az egyenjogúság és egyenlőség és az un. elit-iskolák létrejöttének megakadályozása. Ezért a magániskolákat is kötelezik a területükön lakó diákok felvételére, megkülönböztetés nélkül.

A világ legjobb ´általános iskolája

Az általános iskola teljesen ingyenes. Tandíjat a magániskolák sem követelhetnek . Ez azt jelenti, hogy az iskolának nincs joga pénzt kérni az oktatásért, az iskola által rendezett eseményeken való részvételért , a tankönyvekért és a tanszerekért. Ezen kívül a diákoknak joguk van ingyenes, teljes – értékű étkezéshez, ez általában meleg ebédet jelent.

Az általános iskola tanulóinak  iskolaorvosi ellátása ingyenes

Ha az otthon és az iskola távolsága több mint 5 km – újabban egyes helyeken 3 km – vagy ha az iskolai út a tanuló korához vagy körülményeihez képest túl nehéz,fárasztó vagy veszélyes  a tanulóknak joguk van ingyenes iskolai útra. A tanulók iskolai szállításáról a lakóhelyük hatósága köteles gondoskodni. Ez történhet busszal, taxival vagy hajóval is, pl. Ahvenanmaaban a szigetvilágban. Az iskolai fuvart az autókon tábla jelzi.

Koulukyyti = Iskolafuvar

Ha a tanuló lakóhelye olyan messze van az iskolától, hogy a mindennapi iskolai út túl sok időt venne igénybe, a tanulóknak joguk van ingyenes, teljes ellátású diákotthoni elhelyezésre.

Az általános iskolák költségeiért a Valtiovarainministeriö / Pénzügyminisztérium és az Opetus-ja kulttuuriministeriö / Oktatási és Kultúrális ügyek minisztériuma felelős.

Finn pedagógusok az általános iskolában

Finnországban a pedagógusokat megbecsülik, az egyetemeken a pedagógiai karra való felvételi vizsgák a legnehezebbek közé tartoznak. Azt ugye tudják Önök, hogy a finn egyetemeken un. ” fizetős vonal ” nincs! Mindenki köteles felvételi vizsgát tenni teljesen függetlenül szülei anyagi helyzetétől és eseteleges fizetőképességétől.

Az 1979 óta érvényben lévö rendelkezés szerint az általános iskolában tanító pedagógusoktól egyetemi tanulmányokat követelnek.

A jelenleg is tartó vírusjárvány rendkívüli állapotot teremtett.A pedagógusok új és eddig ismeretlen feladatok megoldására kényszerülnek. A távoktatást nem tanították az egyetemen. Egyszerre kellett új módszereket nem csak megtanulni, hanem azonnal alkalmazni is. A hamarosan kezdődő új iskolaévtől sokan várják a távtanítás megszűnését, de sajnos ez még egyenlőre nem valószínű.

Távoktatás

Mai elkepesztő és megrendítő hírek szerint (https://yle.fi/uutiset/3-12045397) a pedagógusok központi szervezetének ( OAJ = Opetusalan Ammattijärjestö ) felmérése azt mutatja, hogy a korona- járvány okozta terhelés miatt minden harmadik ! pedagógus mérlegelte a foglalkozásváltoztatást Ezzel szemben a véleménykutatásra válaszolók közül négyből három mégis úgy érzi, hogy az oktatásügy eddig jól boldogult

Tankötelezettség 2021-ben

Idén változott a tankötelezettség, 2021 augusztus 1.-töl kezdve a tankötelezettségnek akkor van vége, amikor a tanuló betöltötte a 18. életévét. A 9 osztályos általános iskola után azok akik továbbtanulásuk érdekében jobb bizonyítványt akarnak elvégezhetik a önkéntes 10. osztályt. A korhatár idén emelkedett, ez azt jelenti, hogy gyakorlatilag minden finn diákot köteleznek a továbbtanulásra

Melyik általános iskolába járnak a finn gyerekek ?

A legtöbb finn  gyerek lakóhelyéhez legközelebbi iskolába jár. Ettől akkor van eltérés, ha a tanuló speciális osztályba jár, pl. zeneosztályba vagy különleges nyelvet tanul. Ha a speciális tárgyakat oktató iskolába több jelentkező van, mint férőhely a diákokat sorsolással kell választani kivéve ha művészi tehetséget követelő oktatásról van szó.

Fegyelmezés az általános iskolákban

Finn iskolákban a tanároknak nem sok lehetőségük van a fegyelmezésre. Az iskolai élet szabályai ellen veto diákokat lehet szóban dorgálni, az osztályból eltávolítani, de nem szabad pl. megfogni az oktatást zavaró tanulót. Az iskolai foglalkozás után büntetésként maximum 2 órára lehet iskolába tartani a büntetendő diákot. Extrém esetben napokra, maximálisan 1-3 hónapra el lehet tiltani egy tanulót az iskolába járástól, de az ilyen tanulót nem szabad kizárni az oktatásból.

A pedagógusok fegyelmezési lehetőségeinek korlátozása sajnos arra vezetett, hogy felmérések szerint az általános iskolákban tanítók kb. 30 %-a foglalkozik azzal a gondolattal, hogy feladja a pályát !

Egyenlőre nincs kielégítő magyarázat arra, hogy újabban miért több a tanárokkal szemben agresszívan viselkedő tanuló az iskolákban. Az általános iskolában a pedagógusokat szemtelen megjegyzésekkel, az együttes munka elleni hangos tiltakozással és sorozatos hazugságokkal lehet zavarni. Az így viselkedő tanulók kihasználják azt a tényt, hogy a pedagógusok fegyelmezési lehetőségei rendkívül korlátozottak és azt, hogy tudják: öket mint kiskorúakat nem éri komolyabb büntetés.  

Sajnos nem csak a diákok viselkedése probléma, sok esetben a szülök is agresszívan viselkednek a pedagógusokkal szemben kétségbe vonva a szakmai tudásukat. Errol többet Teemu Kauppi doktori disszertációjában lehet olvasni itt: Kauppi, T. T. (2015). Opettaja kiusattuna: peruskoulun opettajien kokemuksia vertaisrajat ylittävästä kiusaamisesta. Jyväskylän yliopisto. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-6202-9

 Tavalyi felmérés szerint a pedagógusok 10 %-a számolt be arról, hogy a diákok erőszakosan viselkedtek velük szemben. A napköziotthonokban az erőszakos viselkedés 400, az általános iskolákban 600 esetben fordult elő . Nem egy gyerek a napköziben találkozik előszór azzal a szóval, hogy : nem, a sok egyedüli gyerek előszór kényszerül alkalmazkodni a többiekhez, megvárni míg sorra kerül, hallgatni ha nem kérdezik, stb.stb.

Sajnos a finn társadalom oda jutott, hogy több finn iskolában elkezdődött a pedagógusok felkészítése az önvédelemre. Errol – képekkel illusztrálva – az érdeklődök itt tájékozódhatnak: https://yle.fi/uutiset/3-11212332

Iskolai zaklatás Finnországban

A világ egyik legjobbjának tartott iskolarendszerben sem ismeretlen az iskolai zaklatás fogalma és gyakorlata. A diákok ingerlik egymást, vannak közöttük ellentétek , az önfegyelmezés nem tartozik az egyszerű feladatok közé. Az esetleges céltábla jobb esetben veheti ezt játéknak vagy viccelődésnek is, de többen  bántónak, sértőnek és fájdalmasnak érzik a zaklatást.  

Iskolai zaklatás

A zaklató lehet egy vagy több  személy , a zaklatás  céltáblája általában ugyanaz a tanuló . A zaklatás lehet fizikai, lökdösés, elgáncsolás, megverés  vagy szóbeli fenyegetés az iskolában vagy virtuális,  a szociális médián keresztül sértő vagy egyenesen fenyegető üzenetek küldésének formájában.

Az iskolai zaklatásnak súlyos és az egész további életre is kiható, sajnálatos következményei lehetnek, ezért annak ,megelőzése. felismerése és kiküszöbölésére való törekvés rendkívül fontos.

Finn iskolákban sok módja van a zaklatás csökkentésére való igyekezetnek . Erröl öt évvel ezelőtt írt levelemben bővebben is lehet olvasni itt: https://finnorszagilevelek.com/2016/08/20/finnorszagi-level-174-uj-iskolai-ev-uj-tanterv/

Kedves Olvasók !

Az új iskolai évet mindenki vegyes érzelmekkel  várja.

Reméljük, hogy a távoktatást a személyes oktatás váltja fel.

Reméljük, hogy minden finn pedagógust kétszeri oltás védi majd a vírusjárványtól- eddig nincs mindenki kétszer beoltva.

Reméljük, hogy az iskolatársak örülnek a találkozásnak, ezzel reméljük, hogy a kényszerű távolságtartás és bezártság  sokakat megtanított a személyes kapcsolatok fontosságának megértésére és az összetartó közösség megbecsülésére.

Befejezésül kívánok szeretettel minden magyar pedagógusnak, diáknak és szüleiknek egészséges és eredményes új, kezdődő iskolai évet.

Judit Mäkinen

Európa legzöldebb városa: Lahti. 334.levél

Finnországi levél hazámból Finnországból szülőhazámba Magyarországra

Kedves Olvasók!

A cím egy európai kitüntetéssel függ össze, a neve European Green Capital Award, EGCA  azaz Európa zöld fővárosa kitüntetés. A zöld szó itt nem a zöld természetre, hanem a környezetvédelemre vonatkozik.

Egy kis háttér

Észtország fővárosában Tallinban 2006-ban 15 európai város ”green vison ”-zöld elképzelése memorandum formájában kezdeményezte, hogy évente odaítélendő díjat alapítsanak annak a városnak  elismerésére, mely a legtöbbet teszi /tette az év folyamán a városi környezetvédelemért.  Ezek a városok: Tallinn, Helsinki, Riga, Vilnius, Berlin, Warsaw, Madrid, Ljubljana, Prague, Vienna, Kiel, Kotka, Dartford, Tartu & Glasgow voltak. Mint észreveszik azok akik kissé ismerik Finnországot, hogy Helsinki mellett Kotka finn város is szerepel a kezdeményezök között.

Jelszavuk : “Green cities – fit for life”.- Zöld városok – készek az életre

Az Európai Unió komissziója Lahti finn várost tüntette ki a 2021-es év díjával. Lahti elött már 11 európai város megkapta ezt az elismerő díjat. Ezek a városok Stockholm  2010Hamburg  2011Vitoria-Gastiez  2012Nantes  2013Copenhagen  2014Bristol  2015Ljubljana  2016Essen  2017Nijmegen  2018Oslo  2019,  és Lisbon  2020 .

A díj egyik célja, hogy a kitüntetett városok mintául szolgáljanak a fokozott, erőteljes és eredményes környezetvédelemre.

A Zöld város díj

Számos tényező vizsgálatának eredménye a díj. Ezek között fontos szerepe van annak, hogy mit tesznek az egyes városokban a klíma felmelegedésének csökkentése érdekében, hogyan készülnek fel a klíma változására, hogyan javítják a város levegőjének minőségét, milyen a hulladékok kezelése, válogatása és újrafelhasználása, a városi zaj csökkentése, a lakosság egészséges ,mozgásának elősegítésé, stb. Stb.  

Az évente kiosztandó díj fináléjában idén két francia város: Lille és Strasbourg mellett Lahti városa volt.

Milyen város Lahti?

Lahti Finnország un. régi városai közül a legfiatalabb, 120 039 lakosával (2019 adat) egyben Finnország hatodik legnagyobb városa. Alapterülete nagy, 517,63 km2 távolsága Helsinkitől légvonalban 99 km egyenesen északi iránybanAzok, akik a téli sportokat és ezek közül különösen a síugrást kedvelők ismerik ezt a képet

Lahti- Síugró tornyok

Lahti látogatói felmehetnek a síugró toronyba, sőt mi több szimulátorban a síugrást is kipróbálhatják.

.Egy kis történelem

Arkeológiai ásatások bizonyítják, hogy Lahti környékén – közelebbről Renkomäki Ristola területén, a jelenlegi városközponttól 5-6 km.-re délre-  –  már kb. 10 000 évvel ezelőtt is voltak lakosok. Az első írásos feljegyzés Lahti falváról 1445-böl származik és azt is tudjuk, hogy a faluban 1558-ban 24 ház volt.

A kis falunak fontos szerepe volt a közlekedés szempontjából, mivel már az 1400-as években a falun keresztül több fontos út vezetett és a falu közlekedési csomópontnak számított. Erre utal a város címere.

Lahti

Háromszáz évvel később közelebbről 1877 júliusában az akkor 1000 lakost számláló falu porrá égett. A fazsindelyes faházakat szűk sikátorok választották el egymástól. Úgy tartják, hogy a tűz oka egy 12 éves cselédlány hanyagsága volt, ö a Marola család házában főzött. a tűzhely kéményének szikrái okozták a tüzet.  A szerencsétlenség idején a falu egész felnőtt lakossága a földeken dolgozott, ezért eredményes oltás nem történt.

Az ehhez hasonló szerencsétlenségek több finn városban is okoztak pusztító tűzvészeket, melyek után a városok újjáépítésekor széles utcákat építettek, hogy a házak ne legyenek túl közel egymáshoz.

Amikor bukkantak a tüz okozta vastag szénrétegre, amikor 2013-ban Lahti piacterén archeológiai ásatásokat végeztek

A tűz nem csak kárt, hasznot is jelentett, mivel az egész település újjáépült , ezt a tűzvész utáni  állami segély tette lehetővé. A piactér egyik sarkában emléktábla hívja fel a figyelmet a tűzvészre és az elpusztult falu makettje Lahi történelmi múzeumában látható.

Mit tesznek Lahtiban a környezetvédelemért?

Lahtiban a környezetvédelem már az 1970-es években kezdődött a Vesijärvi nevű tó tisztításával. Ez nem egy kis tavacska, 25 km hosszú, vízfelülete 109 km2 és átlagos mélysége 6 m. (A finnül tanulóknak: vesi = víz, järvi = tó ) . Az itt végzett műveletek példa értékűek jelenleg is az ország számos tavának ápolási műveleteiben.

Azóta sokat változott a világ, nőtt a környezetvédelem iránti érdeklődés és felismertük a tiszta és ápolt környezet értékét. Ennek érdekében Finnországban már az óvodások nevelésében is szempont a környezet védelme.

Irány az erdő

Számos rendelkezés szabályozza a különböző hulladékok kezelését .


Szemét felhasználása földmunkáknál engedélyhez kötött. A város környezetvédelmi szolgáltatásához intézett bejelentést a munkálatok megkezdése elött minimum 30 nappal kell megtenni.

Minden rendezvényről, melyeken 500 személynél több résztvevő várható a város követeli a hulladékkezelési tervet, mely írásban bemutatandó legkésőbb két héttel a tervezett rendezvény elött. A rendezvények szervezői felelősek a hulladékkezelésért, a keletkezett hulladék válogatásáért mind a rendezvény idején mind pedig annak lezajlása után.

Hulladékkezelési tervet követelnek a kikötőktől is, ez bemutatandó a kikötő helyének megfelelő környezetvédelmi  hatóságnak. Azok a csónak-kikötök, melyekben minimum 50 csónakhely vagy melyek területén 50-nél több téli csónaktárolási hely van kötelesek átvenni a csónakokban keletkező hulladékot. Ennek kezelését  a csónakhely bérlőjétől számláztatják.

Kempingek bejelentése

Minden kempingröl – az állandó és időleges kempingekröl is –  írásbeli bejelentést követel a környezetvédelmi felügyelőség, legalább 3 hónappal a kempingterülete megnyitása elött. Ebben bejelentendő a kemping helyén kívül annak fenntartója is.

Környezetvédelmi engedély kell a homok, kavics, agyag és föld kezeléséhez. Ez különösen fontos akkor, ha a munkálatok közel vannak talajvíz-területhez. Engedélyhez kötött az 500 m3-nál több homok v. virágföld eladása is.

Háztartásokban keletkező hulladék kezelése Lahtiban

Lahti lakosai szelektálton gyűjtik a hulladékot az 1990-es évektől kezdve, elsőként az országban. A nagyobb finn városok közül egyedül Lahtiban nem használnak kőszenet energiaforrásként 2019 óta. A tervek szerint 2025-ben teljesen megszűnik a szén felhasználása, ez 10 évvel előzi meg Finnország célját és 25 évvel az Európai Unió célkitűzését.  Ezzel Lahti példakép, megmutatja, hogy mire képes a céltudatos munka és a felvilágosítás.

Újrafelhasználás Lahtiban

Lahti területén a Päijät-Hämeen Jätehuolto Oy nevű  cég működik. Bejelentésük szerint a háztartásokban keletkező szemétnek kb. 99%-át felhasználják úgy, hogy 46% az újrafelhasználás és a szemét 52 %-a mint energiaforrás kerül hasznosításra.

Rendkívül fontos az, hogy a háztartások válogassák a hulladékot. A papir, karton, üveg, fém és biohulladék mellett külön gyűjtik a textilhulladékot is.  

Lahti- Helkalankatu -hulladékgyűjtés

A Green Capital díj jelentősége a nyertes város szempontjából

Ennek a díjnak gyakorlati jelentősége is van. A nyertes várost észreveszi a világsajtó, nő a város jó híre, több lehetőség van kapcsolatok kialakítására, jobban érdeklődnek a befektetők a város iránt és ennek következményeként új munkahelyek is létrejöhetnek. Nem utolsó sorban a város lakosai joggal lehetnek büszkék a lakóhelyükre.

Kedves Olvasók!

Azzal a reménnyel zárom mai levelemet, hogy kissé közelebb hoztam Önökhöz egy finn vidéki város, Lahti értékeit. Lahti kulturális életéröl, magyarországi testvérvárosi kapcsolatáról, a lahti rendezvényekről, épületekről, szobrokról,a városi  zenekarról és iskolákról egy másik levélben írok majd.

Finnország bizonyos mértékben még mindig kissé exotikus, távoli és furcsa országnak tűnik. Sokan a fővároson kívül nem érdeklődnek a vidéki városok iránt. De mint sok országban Finnországban is nagyon sok érték nem okvetlenül a fővárosban és annak környékén, hanem azon kívül vidéken rejlik, erre egy példa Lahti városa.

Judit Mäkinen

Forrás: